Aspectos Teóricos

      Para abordar la teoría es necesario desarrollar el área temática que se ha seleccionado para ser investigada, haciendo una exploración, una revisión documental de lo que sustenta el estudio.

            Esta fundamentación teórica a pesar de que se coloca después de los objetivos y la justificación, es necesario que el investigador inicie este proceso desde el mismo momento que comienza su investigación. Estos aspectos teóricos suelen estar formulados como un sintagma gnoseológico, tal como lo plantea Hurtado de Barrera (2008), "es una construcción teórica que integra los aportes de varias teorías ya existentes." (p. 59). El autor refiere que hay que explorar lo ya investigado para poder construir esa teoría que se quiere obtener. El aporte que puede darse a los proyectos sociointegradores o formativos debe verificarse las investigaciones que se han escrito, quiénes han investigado al respecto, esto lo conocemos como antecedentes de la investigación (Recordando que no es un Trabajo Especial de Grado). Luego hay que buscar las bases teóricas o las perspectivas teóricas. Hay que sustentar, argumentar, analizar (lo que quiere decir el autor, el aporte, comentario o crítica).

          En los diferentes proyectos se trabaja con perspectivas teóricas, bases teóricas, marco teórico o campo temático; cada uno con diferencias y vertientes que intentan explicar algo. (Insisto, este tipo de proyecto no es un Trabajo Especial de Grado). Sin embargo, los estudiantes o investigadores deben explorar y apropiarse de la teoría para determinar hacia dónde va su proyecto, cómo solucionar el problema encontrado.
          Los temas a trabajar en la teoría, surgen del título y/o los objetivos, por cuanto de allí tiende a explicar las ideas que enmarca su trabajo.

      Ejemplo: Programa de intervención social para familias de personas con discapacidad…

           Como se puede visualizar, el campo temático es:

1.- La familia de personas con discapacidad.

       Estos serían los subtemas que podrían abordarse:

- Reflexión de la familia en general.

- Funciones de la familia en la sociedad.

- Enfoque sobre discapacidad e intervención.

- Personas con discapacidad.

- Tipos de discapacidad.

- Principios de Intervención.

- Necesidades de las familias de personas con discapacidad.

- Recorridos e itinerarios.

Así vamos seleccionando temas y subtemas de acuerdo al proyecto. 

2.- Programa de Intervención Social.

 - Elementos del Programa de Intervención Social

•     Información
•     Orientación
•     Apoyo Emocional
•     Formación
•     Asesoría a grupos
•     Promoción a la participación
•     Terapia

Cada tema y subtema debe abordarse con posturas de diferentes autores relevantes, además con criterios analíticos propios del investigador.

Acostúmbrese a organizar la información en cuadernos de notas, fichas o dispositivos, para que jerarquice, enlace la información y redacte, cumpliendo con las normas gramaticales y aspectos formales que rige la elaboración de proyectos. Emplee competencias comunicativas al escribir.

Otro elemento que podría agregarse son las bases legales, siempre y cuando sean puntuales y no repetitivos, ya que en la justificación se puede argumentar sobre este tópico, no es para rellenar, a veces son aspectos no pertinentes.

(Las universidades tomarán su estilo, su estructura).